核心素养导向的单元整体教学:小学语文

本书以部编版小学语文教材中四个单元为载体，用详实的案例分析探讨了单元整体教学读写结合的实践过程，充分挖掘了单元整体教学中的学科育人价值。另外，本书中还可以清晰看到小学语文单元整体教学实施的可视化路径，即“单元整体教学设计”“单元整体设计的实践”“单元整体教学的教研探索”以及“单元整体教学的反思与感悟”，从微观的角度解析如何实施单元整体教学，对一线教师来说具有较强的针对性和学习借鉴意义...

求职指导

该书内含“认识职业世界”、“做好求职筹划”、“掌握求职技巧”、“调适求职心理”、“维护劳动者合法权益”以及“在工作中谋求发展”六部分内容...

大学内部重点建设:对一种大学组织行为的研究

本论文通过研究大学的一项具体的组织行为, 关注大学组织的结构和激励机制以及由此产生的组织行为。通过对一种具有典型意义的大学组织行为的解析, 归纳、总结出了影响大学组织行为的因素, 提出了大学组织行为学的基本理论框架。大学组织行为学理论的建立有助于我们更好地理...

报刊传媒与清末立宪思潮

《厦门大学人文学院青年学术文库:报刊传媒与清末立宪思潮》贯穿了两条主线：一条主线是近代报刊媒介的产生与发展；另一条主线是清末立宪思想的萌芽、发展及衍变。这两条主线的发展基本同步且又交织在一起，合为一个大的发展脉络，从而揭示出在不同的历史阶段报刊媒介与立宪思想、立宪思潮之间的关系及其对晚清社会的影响。在这一脉络中，《厦门大学人文学院青年学术文库:报刊传媒与清末立宪思潮》从纵向的角度为读者呈现了关于清末立宪思想、立宪思潮以报刊媒介为载体的

民族学校教育中的隐性力研究-对黔南石龙乡布依族苗族学校教育的田野考察

李卫英所著的《民族学校教育中的隐性力研究——对黔南石龙乡布依族 苗族学校教育的田野考察》借助于社会空间理论为分析工具，运用民族学、 教育人类学和教育社会学的相关理论，对影响少数民族学校教育发展的隐性 因素进行了理论探讨和实证研究。《民族学校教育中的隐性力研究——对黔 南石龙乡布依族苗族学校教育的田野考察》的研究试图在大量已有文献的基 础上，以翔实的田野调查资料为佐证，围绕国家和学校的结构性制约与学生 能动性之间的张力进行研究，对少

心理素质教育(高等职业教育通识教育选修课教材)

全书共设十个情境，其中情境一、情境二旨在让学生了解心理健康的基础知识，提升其心理健康意识，并具备识别和应对常见心理问题的能力；情境三重在促进学生对自我的认识和了解；情境四到情境八主要围绕当前高职学生群体常见的一般性心理问题展开，旨在使学生掌握人际适应、情绪情感，以及应对恋爱、挫折和压力的常识和技巧，并能进行有效地自我调节；情境九和情境十重在促进学生对朋辈心理咨询和校园危机干预等相关知识的了解，以便在日常学习、生活中能有效识别危机，给身

新时代“四有”好老师培养策略

本书共六章，内容包括：行政推动：锚定服务教师的政策导向；专业引领：凝聚教研机构的专业智慧；跨校教研：搭建校校联合的多维平台；校本研修：形成教师发展的能量场域；名师领航：强化区域名师的示范引领；自主发展：唤醒教师成长的内在需求...

农民工心理失范的现状及影响因素研究-基于性别和婚姻的视角

李卫东、李树茁著的《农民工心理失范的现状及影响因素研究--基于性别和婚姻的视角》在理论层面探讨了中国社会转型背景下人口流动对两性社会角色分工的影响，以及性别失衡对两性在婚姻市场中成婚机会结构的影响。在此基础上，利用农民工调查数据，从角色冲突和婚姻挤压的视角，对不同婚姻状态下农民工心理失范的现状、性别效应的决定因素和心理失范影响因素的性别差异进行了深入分析，揭示了农民工心理失范发生的深层次结构因素，以及性别结构和社会结构对农民工心理失范

学习精髓

十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话，提出了一系列治国理政新理念新思想新战略，进一步回答了建设什么样的社会主义和怎样建设社会主义、建设什么样的党和怎样建设党、实现什么样的发展和以什么样的理念实现发展、实现什么样的民族复兴和怎样实现民族复兴等重大问题，形成了一个系统完整、逻辑严密、博大精深的思想理论体系...

守望中国农民的精神田园-新时期中国农民启蒙研究

本书首次在学界提出“农民启蒙”的概念，在深入分析、探讨、诠释这一%E...

大学生创业生涯规划与核心能力构建

本书在“大学生创业生涯规划与核心能力构建”的理论基础上，结合高校创业教育方针政策和目标，立足于大学创新创业教育的改革，从大学生角度出发，具体指导大学生如何提高创业能力，并通过进行科学的大学学习生涯规划与创业生涯规划相结 合构建大学生创业核心能力体系，探索“以培养学生创业素质能力为目标，将'创业基因'植入学生心中，以创业核心能力构建为体系”的创业教育新模式，系统提出解决大学生科学规划大学创业生涯、分步实施、构建创业核心能力体系、开办和管

追踪到公审:胡万林事件采访内幕

社会科学文献出版社21世纪全球历史教育的发展与挑战

本书稿是历史教育靠前学术会议论文集。历史教育，与每个国家国民素养的培植、认同意识的加深有密切的关系。本书从世界各国的历史教育中寻求经验、汲取智慧，汇集了法国、德国、俄国、美国、澳大利亚、中国台湾地区、中国香港和内地从事历史教育的专家学者、中学教师的研究成果，内容涉及“历史教育的功能、目标与课程内容的建构”、“历史教科书的过去、现在与未来”、“历史教学改革与实践”等方面，几乎涵盖了历史教育的各个领域，集中反映了当前历史教育的发展趋势和我

2013-2016-上海民办教育发展报告

本书承续了《上海上民办教育发展报告（2005-2012）》的内容版块，分为综合报告、类别报告、专题报告、区域案例、重要文献及附录等六部分。“综合报告”立足上海经济社会发展趋势，综合分析上海民办教育发展的基本数据，全面反映上海民办教育发展的历程、特点、经验、挑战及对未来的展望；“类别报告”包括民办高等学历教育、中小学、学前教育、非学历培训教育的发展状况；“专题报告”涵盖上海民办教育发展所涉关键问题和领域，如党建和思想政治工作、师资队伍建

上海民办教育发展的实践探索与理论思考

李宣海、高德毅、胡卫主编的《上海民办教育发展的实践探索与理论思考》全面总结了上海民办教育发展的实践经验，系统梳理了借鉴、运用、生发的理论，致力于为上海民办教育更好更快地发展贡献智慧。全书共包括七部分：“绪论”放眼国际私立教育发展潮流、总结国内民办教育地位作用、阐释民办教育发展的社会意义、论述上海民办教育发展面临的转型和挑战；“历史回顾”涵盖了基础教育和高等教育的历史沿革、阶段特征及办学积淀；“实践探索”陈述了上海完善管理体制、优化结构

我国“全纳”特殊教育发展战略研究

本研究系统梳理了我国“全纳”特殊教育发展战略的发展历程与特点，不仅全面再现了我国特殊教育发展战略以及不同层次（义务教育、学前、职业、高等特殊教育）、不同类型（特殊教育教师、课程与农村、民族特殊教育）发展战略的发展历程及特点，而且对我国“全纳”特殊教育发展战略顶层设计的局限及其面临现实困境与挑战进行了探究，并有针对性地对我国“全纳”特殊教育发展提出对策和建议，以期对我国未来“全纳”特殊教育发展战略及实践提供一些借鉴。本书稿主要通过定性与

流动过程与农民工婚姻稳定性研究

本书以农民工为研究对象，较为全面地分析了农民工婚姻稳定性的现状、影响因素及其作用机制，并探讨人口流动过程对农民工婚姻稳定性影响的性别差异。通过探讨农民工婚姻稳定性的影响因素及其内在机制，可以较为深入地理解人口流动对农民工婚姻的影响；而通过探讨农民工婚姻稳定性的性别差异及人口流动过程对农民工婚姻稳定性影响的性别差异，则可以较好地理解人口流动对农民工家庭性别关系的影响...

社会保障研究生专业英语

本书主要介绍了新加坡、日本、美国、智利和澳大利亚这五个国家的历史、社会保障体系方面的改革和重大成果以及与之相关的国家机构, 文章后均附有相关的内容概要、练习题及重难点句子解读...

职业院校教学诊断与改进制度建设与运行全流程操作实务

本书对淄博职业学院和全国职业院校教学诊断与改进试点工作进行了深入研究，通过理论研究与工作实践，总结了可供借鉴的实际操作经验。通过实践探索，持续完善职业院校内部质量保证体系，增强了可操作性和可复制性。本书详细介绍了如何构建内部质量保证体系、如何实施教学诊断与改进，对推进教学诊断与改进具有很强的指导意义。同时，对淄博职业学院和试点院校的智能校园管理平台架构进行了深入剖析，进一步明确了内部质量保证体系信息化平台的功能要求，反映了相关软件的应

数字组织论

人类社会大体上经历了农业社会、工业社会和信息社会等阶段，每个阶段的人类信息传播和组织形态都要经历一场变革。从信息化到数字化，二者到底有什么本质不同？数字化时代到底有哪些革命性特征是传统的信息化时代所不具备的？本书深入论述数字化与数字组织的产生，从数字组织的构成、数字组织的框架和建设、数字组织的文化、数字组织的传播行为、数字组织的云传播、数字组织的基础设施、数字组织的复杂网络等方面建立数字组织的理论体系；同时本书也较为深入地探讨了数字组

卓越领航人——百名优秀博导谈博士生培养

本书在北京航空航天大学建校70周年之际，北京航空航天大学研究生院特别邀请了100名优秀博士生指导教师，就其培养博士生的教育理念、个性经验、指导方式和育人模式等进行回顾和总结。本书不仅对广大导师培养博士生有指导意义，对中青年学者成长也有重要参考价值...

智能新媒体(微课版)

本书系统讲解智能新媒体的基础知识和前沿动态。全书分为基本原理篇、应用模式篇、运营管理篇三篇。基本原理篇（章至第5章）从基本概念、关键技术、产品形态、应用模式、产品搭建方法、传播模式（云传播）和内容生产方式（大数据可视化）七个层面介绍了智能新媒体的基本原理；应用模式篇（第6章至第9章）囊括了人工智能+信息获取、人工智能+交流互动、人工智能+生活娱乐、人工智能+电子商务四个领域的传统应用模式和新型应用模式；运营管理篇（0章和1章）主要介绍

城镇化进程中的农村土地制度改革研究(国家社科基金丛书—经济)

在梳理农村土地制度文献基础上，阐释工业化、城镇化进程中的土地利用特征、存在的土地问题与成因，分析国外典型国家的土地制度特征及其启示。从理论与实证两方面分析农村土地非农化与适度规模、农村土地价格与耕地保护，研究农村土地价格在确定土地流转价格中的应用，探索国家粮食安全战略下确定农村耕地保护补偿标准的基本依据：（1）在剖析农村承包地“三权分置”的理论意蕴情形下，探析农村土地承包制度面临的问题和矛盾，并以湖南益阳为例，提出承包地“三权分置”改

一个也不放弃:控辍保学这样做

控辍保学已成为中国教育的棘手问题，而促成辍学的非常直接的原因就是厌学弃学，这已成为困扰广大教师、家长，甚至学生本人的问题。　　《一个也不放弃：控辍保学这样做》是一本关于青少年厌学弃学案例札记，以时间为轴，根据中小学生不同学段的特点，立足近年来社会上真实的厌学弃学案例，从学校、家庭及学生个人等方面总结和提炼基层教师应对厌学弃学的工作方法、途径和策略，为学校教育、家庭教育提供可行性方案。　　希望《一个也不放弃：控辍保学这样做》能在应对

读写新思维(语文名师自选集)

2017年前后，我国开启了新高考、新课程、新教材协同推进的基础教育课程综合改革，怎样才能把“三新”真正落地？本书作者认为由“单环学习”进入“双环学习”尤为关键。本书旨在分析并破除语文新课程中的读写“执念”，赋予读写以新的内涵。全书以“读写新思维与语文新课程”为主线，分编为五章，涉及整本书阅读、大单元教学、写作课程转型、跨学科读写、教师发展等领域。重点探讨了以下问题：，阅读和写作的新内涵，阅读和写作不只是技能，而是学习方式和思维方式。第

高校教师教学能力提升策略研究

本书是一本研究高校教师教学能力培养的专著。首先，本书从高校教师发展的理论入手，针对高校教师专业发展提升策略、高校教师的教学能力及其培养进行了分析研究；其次，对大数据时代高校教师教学能力提升的队伍建设、大数据时代高校教师教学能力提升策略做了详细的介绍；最后，对多元视角下我国高校青年教师发展提升做了简要分析。在当前高校师资竞争愈加激烈的环境下，本书旨在摸索出一条适合现代高校教师教学能力提升的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学

老年人犯罪防治研究

本书选择以大样本数据为视角，以2018年至2020年已公开的老年人犯罪刑事裁判书数据为基础，利用大数据研究方法呈现和研析全国和典型地区的老年人犯罪相关数据和裁判案例；同时运用刑事一体化研究方法即刑事政策学、犯罪学、刑法学、刑事诉讼法学、社会学等学科的相关知识，以数据为基础，描摹出我国老年人犯罪的现状、预测其发展趋势、探讨老年人基于生理因素、心理因素及社会因素的犯罪原因；提出对老年人犯罪应当宽宥化处理及相关制度的改革建议，以完善老年人犯

智能传播(理论与教育篇)

由上海交通大学媒体与传播学院与国际传播学会(ICA)共同主办的“第八届新媒体国际论坛”在上海交通大学举办。本书聚焦本次新媒体国际论坛主题“新兴媒介、智能传播与人类福祉”中的理论与教育问题。人工智能对现有的传播理论体系带来冲击，传播理论向哪里去？传播教育的转型方向在哪里？本辑收录的论文，主要回答上述两个问题，包括媒介自我呈现、亲环境媒介行为、健康传播效果、国际信任、虚拟人等话题，覆盖面广，方法多样，对于读者全面了解人工智能时代的理论创新

中国旅游高等教育国际化比较研究

本书立足中国旅游高等教育的发展，从全球合作与竞争的角度，开展中国旅游高等教育国际化研究，突出中外旅游高等教育比较研究和我国旅游高等教育国际化发展状况及影响因素分析研究，把握新时代下旅游高等教育对外开放办学的新方位、新任务、新要求，就推动我国旅游高等教育国际化高质量内涵式发展、深化中外教育交流合作等提出有针对性的对策、建议...

有故事的语文课堂

语文课堂有精彩的故事。《有故事的语文课堂》一书根据相关教育教学理论，结合高中语文教学实践，系统总结了作者近10年来以创意视角研究学生、研究文本、研究教学方法的成果，并具体阐述了在课堂教学中创造性地实施教学的过程以及产生的效果。全书选材编排上力求“守正出新”，体现由沪教版教学实践研究到人教版统编教材教学方式改变的前后传承，其中的教学理论紧贴一线实际，教学案例生动新颖、可操作性强，适合有志于研究高中语文教与学的师生阅读。全书本着“讲好中国

大学生健康教育教程

本书共设五章, 内容包括: 健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险...

普通高校思想政治理论课实践教学概述

本书在厘清普通高校思想政治理论课及实践教学内涵的基础上, 以新中国成立以来普通高校思想政治理论课及 (社会实践) 实践教学的发展历程为考察对象, 概述每次课程调整的背景、主要内容、特点和实践教学开展情况, 重点阐述“05”方案实施以来的课程调整及实践教学改革的基本...

中捷特殊教育教师培养体系比较研究

捷克是欧洲中部特殊教育、高等教育十分发达的国家，自1786年建立所盲校以来，经过200多年的积淀，已形成比较完善的特殊教育体系，其特殊教育在世界教育目前尤其特殊的地位。 本研究主要采用混合研究方法，将比较研究、文献分析、个案研究、项目评价等定性方法与问卷调查、统计分析等定量方法有机结合起来，系统调查了中国大陆57所高校与捷克10所高校特殊教育专业发展现状，比较分析了中捷特殊教育教师职前培养在关注领域、教育目标、课程体系、方法体系与评价

幼儿园实用歌曲--教材

《幼儿园实用歌曲》是一本学前教育专业歌曲锦集教材，教材分为幼儿园小班歌曲、幼儿园中班歌曲、幼儿园大班歌曲三个部分，每首歌曲均配备了演唱提示或欣赏提示，并附有以二维码形式呈现的歌曲音频作为辅助学生学习的微课资料。教材旨在培养学前教育专业师范生从事学前教育工作必备的专业素养,使其系统掌握学前教育专业幼儿园歌曲教学的基本知识和基本技能...

教育学

本书共十二章，包括教育与教育学、教育的基本发展规律、教育目的、学校教育制度、教师与学生、课程、教学、德育、班级管理等内容...